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接近十點坐在閱覽室,突然一陣吵雜聲,

陸陸續續進入閱覽室的是一群智能障礙者,

看著幾位老師不時舉起右食指告知學員得安靜,

此起彼落的呼喊聲,很怕造成相互呼應而一發不可收拾的歡樂會。

 

偉哉!特教老師,面對身軀已經十幾二十歲,但心靈仍停滯於一至二歲的障礙者(看起來都是輕度),

要如何溝通?真的很了不起!

 

假設他們天天來,持續發出聲響,那大家會如何反應?

這種嫌惡的程度遠不及那位每每咳出人生最後一口氣的阿伯,

他能若無其事發出這種聲響(那應該是可以控制的),

每每都讓我心中產生小惡魔期盼他就這樣走了......

 

回到智能障礙者也能來閱覽室,

在舉一例子,ptt象版有幾位視能障礙者熱愛棒球,

比我更大方(我都只潛水)不吝寫文章發表心得,

雖在簽名檔上發出他是視能障礙者故無法精確選字,

當然有幾位嚴守版規卻不小心沒看見簽名檔而推  請選字,

誰都有沒錯,

只是這平衡點該如何取捨?

我可否苛責一下那些視能障礙朋友發表文章後能否請朋友修正後在p文章?

或者努力學起來常用的哪個字在注音輸入中該選哪個(若常用應屬不難,只是得額外在花心力),

我傾向是看到他每次選字都有進步,而非一味躲在保護傘下當特例。

 

當然身體沒明顯缺陷的我,應當更加倍努力才是。

 

來!讀書吧!

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