聯合報/地方中心記者/連線報導】
不適任教師問題不時傳出,學生或家長抗議也常見。
不適任老師猶如校園不定時炸彈,隨時可能引爆,由於現行教評制度容易受人情左右,校園反而成了不適任
老師的庇護所。
師師相護 難以處理
高雄縣教育局學管課長李黛華指出,依教師法規定,不適任教師處理權責在學校,但因處理不適任教師須經
教師會的老師們評議,因此會出現「師師相護」,執行時常會窒礙難行。例如高雄縣甲仙鄉某國小同時有一
男一女的不適任老師,女老師請調他校,男老師則請病假一學期。 女老師調走後,旗山鎮另一名不適任老師
卻又調進甲仙鄉這所國小,結果「走了一個不適任老師,又來一個不適任老師」,使這所國小被譏為「不適
任教師收容所」。
課堂 啃甘蔗吃雞爪
立法院每隔一陣子就開公聽會,但主管單位的處理方式,總難脫外界師師相護的觀感。
台南市一名國小女老師因精神異常,在課堂上啃甘蔗、吃雞爪,遭家長檢舉。校方顧及
她即將退休,在取得家長諒解後,改安排她教美勞課,上課時由在同校服務的先生和小姑協助教學。
這所國小前任校長表示,這名女老師原本教學認真,夫妻和小姑在校內人緣不錯,家長和老師也都為她的退
休金著想,因此能體諒如此安排。只是,她的工作轉嫁給其他老師,苦了大家,也苦了學生。
長期在家 薪水照領
人本基金會新竹辦公室主任李慧貞表示,新竹市一位國中理化老師精神狀態不穩定,根本無法與學生有眼神
接觸,學生聽不懂老師在講什麼。但因教師會成員蓄意阻止開教評會,致該老師長期在家,薪水照領,占著
正式老師的缺額,校方也無可奈何。
還有一名國小老師有開神壇、性騷擾、打架、欠債等狀況,但教評會只記一支警告處分,這名老師現在仍繼
續執教。還有一名國中理科老師是補習班的紅牌老師,這名老師在校教學馬虎,課後大展神威,校方也拿他
沒辦法。
發起病來 全校頭痛
台中縣海線某國小女老師因躁鬱症退休,最近又到另一所國小擔任代課教師,這名女老師看起來還正常,但是
發病期間上課時會痛罵學生,拿抹布在教師或校長辦公室東擦西拭。
最近這名女老師雖已結束代課,但每天都到學校「亂」,嚴重影響教師的情緒。她常呆坐在辦公室,情緒來
時非常激動,平常則跟著某位教師或校長轉來轉去,讓校方不勝其擾,請警方處理也無解,告知女老師的家
人,還是束手無策。
退休教師王洲明指出,絕大多數的學校教評會不願「當壞人」,不會處理不適任教師的問題,如果不出事或
家長沒有反映,就當作沒這回事。
每天到校 無法可治
台東縣一名國小特教班男教師任職10年來,每天固定在校8小時,放學鐘聲一響,也不管學生還在學校,便自
行回家。兩年前有家長踢爆這名教師的表現,這名老師反而回嗆:「我每天到校8小時,沒有犯錯,沒有任何
法律條文可以處罰我!」教育局人員查遍教師法,發現的確治不了他。
台東縣教育局學管課長王招蘭說,除非是發生性侵這類不名譽事件,否則多數學校對不適任老師還是採尊重
的態度,希望他們自重。但若遇到無條文可辦又無賴的不適任老師,還真是秀才遇到兵,拿他們沒轍。
...............分隔線,大都是國小老師耶............................................
校園非法治而是以人治主導,情、理、法,把人情把在第一位,如要退休啦..不想當壞人啦....都是人情。
這是華人所特有的本質,凡事以和為貴不願開罪他人,所以不適任教師的地雷仍深埋於校園中。
學校礙於人情無法動刀,那政府呢?由教育局弄個調查單位,主導調查不就好了?壞人讓政府來承擔...
只可惜若由政府來承擔的話,大家又開始懷疑調查者的公正性、正當性,無限的迴圈讓教育品質無法提升。
處理不是任教師的問題雖然迫在眉睫,但有無想過原本正常的老師為何會變成不正常?
校園裡面出現了什麼問題?
是學校追求發展讓教師壓力太大?
是學生惡劣頑固讓教師灰心喪志?
是家長百般刁難讓教師無從措手足?
是社會輿論讓老師無力承擔自己的角色?
老師好當嗎?
隨著家長學歷的增長相對於開始輕視老師的專業,不像以往尊師重道。
隨著報紙媒體人本教育推波助瀾讓老師做起事來綁手綁腳。
是什麼因素讓老師變的不快樂?
- Nov 28 Tue 2006 21:01
不適任老師 走一個又來一個
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